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今年安徽省的高考作文题目是关于“青少年应拥有个人空间”,这一主题迅速拉近了与考生的心理距离,为考生们提供了更广阔的表述平台。如此别出心裁且贴近现实的题目,究竟会给写作带来哪些启示?让我们共同来一番深入的分析
贴合学生主体
这次高考作文以学生为发言核心,与以往常讨论的宏大主题有所区别。在多年里,鲜少有题目如此专注于学生的个人经历和需求,让人感到耳目一新。所有考生都拥有切身体验,比如在备考期间渴望一个安静的环境来复习,因此每个人都能有所言说,有所内容可以融入作文之中。
聚焦内心成长
题目关注于个人内心的进步,提到了“个人领域”,这既可以是具体的地点,也可以是抽象的概念。写作时,要紧扣“放松、沉淀、成长”这几个核心词汇。学生需围绕这些词汇和“个人领域”这一核心进行阐述小升初资源,通过文字表达内心的感悟。既可以描述在房间这样的实际场所中放松心情,也可以探讨在精神层面中积累知识,实现个人成长,从而使文章内容丰富而有深度。
题目思辨特性
作文题目具有一定的思考深度。一提到“空间”这个概念,人们往往会思考家庭和社交环境是否对孩子的宁静时光造成了过多干扰。在高考作文评分过程中,首先关注的是文章立意是否紧密围绕主题,不能将“空间”概念误解为“时间”。若想写出优秀的作文,需深刻理解“放松、沉淀、成长”三者之间的联系,例如,在放松之后,人们能够更好地进行沉淀,而沉淀又能促进个人的成长。
联系课本内容
高考题目与教材内容的关系日益紧密,因此,熟练掌握教材内容对于提升写作能力大有裨益。通过深入学习教材中的文章结构和素材,我们能够在写作时进行有效借鉴。学生可以将教材中学习的论述方法应用到作文中,从而使作文的思路更加清晰,论据更加充分,这对于提高作文的整体质量大有帮助。
审题技巧要点
得分高低取决于思想是否透彻,需从表面现象深入挖掘其本质。以“空间”为例,可从物理空间探讨至精神领域,思考精神空间对青少年成长所具有的深远影响。不能仅停留在对现象的简单描述,还需深入挖掘其内在道理,体现个人思想的深度。
写作训练方法
阅读、写作、鉴赏三者形成了一个完整的循环,每个步骤都至关重要。学生手中拥有丰富的论述文资料,可以挑选中心句进行自我阐述,随后观察他人的论证方法,以此锻炼分析能力。在零散的时间里,比如周一挑选中心句进行思考并着手写作,逐渐拓展思维。通过持续的积累和练习,才能在考试中顺利地完成一篇优秀的作文。
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